【節錄115年師鐸獎獲獎者教育故事】
在重要時刻給予力量的如父導師
－任職於國立陽明交通大學的凌憬峯教授，在三尺講臺上，不僅是傳授醫學知識的嚴師，更在學生成長的人生旅途中，扮演著「如父如師」的溫暖角色。他用無私的肩膀支撐著學生的忐忑，實踐著生命感 動生命的至高幸福

女學生小雅在準備步入婚姻殿堂時，心中卻有著一絲遺憾——她遠在臺灣的父母因年邁體衰，無法承受長途飛行的奔波，只能缺席她遠在美國舉辦的婚禮。在這個人生最重要的時刻，小雅腦海中浮現的第一個身影，便是凌教授。
回首醫學之路，大四時引領邏輯思考的 PBL 課堂、實習期間無微不至的關心，還有教授親手書寫的三大張推薦信，都深深烙印在心。當小雅怯生生地發出邀請，希望凌教授能代替父親陪她走紅毯時，行程滿檔的凌教授二話不說，自費飛越太平洋。婚禮當天，凌教授挽著 小雅的手臂走上紅毯，並在神聖的誓言中，鄭重地將小雅的手交託給新郎，跨越師生的如父大愛溫暖了整個典禮。
而在醫學院的課堂上，學妹小君有著嚴重的「恐針症」。當凌教授在課堂上拿出注射針時，小君瞬間臉色慘白、雙手顫抖。凌教授深知身為醫療人員避不開針具，若不克服，醫學之路將就此止步。於是，凌教授緩緩捲起自己的衣袖，露出手臂，溫柔而堅定地對小君說：「來，朝著我的血管扎下去，沒關係，老師相信你。」
在教授溫暖眼神的鼓勵下，小君跨越了恐慌。多年後，小君興奮地打電話報喜：「老師！我現在連胸管都敢放了，謝謝你當年把手臂交給我！」對凌教授而言，在學生最需要力量的時刻被深切信賴著， 這就是身為教育工作者最奢侈的幸福。

教育部得獎公告網頁：https://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=E44413F830F2A5F1